Роль музыкального образования в формировании гармоничной личности ребенка

Слушать хорошую музыку психологи советуют мамочкам еще во время беременности. По утверждению ученых, малыш в утробе матери прекрасно все слышит и после рождения уже различает голоса людей, которые разговаривали вокруг, пока он рос в мамином животике. Безусловно, речь идет о классической музыке, так как она выражает развитие культуры, воплощает видение композиторов на общечеловеческие ценности и нормы морали. В музыке содержится не меньше образов, чем в книгах и фильмах. Но увидеть и понять их может далеко не каждый. Обогатить воображение и интеллект малыша можно с помощью раннего музыкального образования.

Прослушивание классической музыки призвано найти в душе ребенка эмоциональный отклик. Даже несмышленыш сможет выразить свое отношение к той или иной композиции. Постепенно музыкальное развитие детей раннего возраста приводит к активизации творческих способностей, более насыщенному развитию эстетического восприятия окружающего мира.

Конечно, любой детский сад в Барвихе или в другом районе чаще всего использует детские песни и композиции для того, чтобы развивать в ребенке его творческие способности. Такие занятия воплощаются затем в утренниках, приуроченных к праздникам. Подготовка к выступлению перед родителями включает и танцевальные уроки, и развитие памяти с помощью заучивания стихов. Именно такой комплекс образования должно давать любое детское дошкольное учреждение.

Независимо от того, ходит или нет ребенок в детский сад, музыкальному и в целом эстетическому образованию, следует уделять особое внимание. Посетите любой детский центр развития - здесь вы увидите самые разнообразные занятия, которые дарят детям новые впечатления. Прослушивание классической музыки рождает новые чувства и рисует определенные образы, которые возникают в уме ребенка исключительно индивидуально. Такие композиции воспитывают вкус человека, учат ребенка более глубоко чувствовать и воспринимать художественные образы не только в музыке.

Музыкальное образование малышей стимулирует деятельность головного мозга на принципиально новом уровне. Они еще не знакомы с абсолютным большинством природных и социальных явлений, но богатая гамма чувств, вызываемая музыкой, готовит ребенка к более глубокому познанию мира. Постепенно у малыша проснется потребность в том, чтобы испытывать новые эмоции, которые дарит музыка. И со временем ребенок различает музыку по стилям, согласно вызываемым чувствам. Раннее музыкальное развитие вызывает активный интерес к музыке у детей уже в возрасте около семи лет.

Очень часто специалисты прибегают именно к музыке если у ребенка задержка речевого развития.